Materiales, procesos técnicos y comunidad
VIDAL FELIPE ENCISO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y compartir experiencias relacionadas con el uso de materiales en la comunidad.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales presentes en la comunidad y su uso.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un proceso técnico que utilice materiales en la comunidad.
- Cada grupo deberá investigar el proceso técnico asignado, identificar los materiales utilizados y analizar sus características y posibles impactos sociales o ambientales.
- Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y comprender los materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar un material específico y su impacto en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada