La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Linet A
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Primera sesión: Introducción al tema y análisis de textos narrativos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo a través de la lectura y el análisis de textos narrativos en inglés.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Presentación del problema: comprender los diferentes estilos de vida en el mundo con el presente simple en inglés.

    • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje de la diversidad lingüística.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diversas lenguas en México.

    • Análisis del texto: identificación de personajes, lugares, situaciones y formas de interacción.

    • Elaboración de un organizador gráfico que sintetice la información del texto.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.

    • Preguntas de retroalimentación sobre el contenido de la sesión.




Segunda sesión: Investigación sobre formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas


Objetivo: Los alumnos realizarán una investigación sobre las formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas en el pasado, utilizando el presente simple en inglés.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema y los objetivos de la sesión anterior.

    • Presentación de la tarea: realizar una investigación sobre las formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas en el pasado.



  2. Desarrollo (30 minutos):