Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Rogelio Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Objetivo (PDA): Argumentar en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de desigualdades por diferencias de género y explicar las causas y consecuencias de estas desigualdades en la vida cotidiana pasada y presente.
- Problemática: Plantear un problema relacionado con la importancia de la mujer en la sociedad, por ejemplo: "¿Por qué históricamente se ha relegado a las mujeres a roles subordinados en la sociedad?"
- Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema para que lo investiguen y trabajen en conjunto.
- Tarea: Cada grupo deberá investigar sobre el problema planteado y recopilar información para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Socialización de la investigación: Cada grupo presentará sus hallazgos e información recopilada sobre la problemática planteada.
- Debate y reflexión: Fomentar una discusión en clase en la que se debatan las causas y consecuencias de la desigualdad de género, así como las posibles soluciones.
- Identificación de acciones en favor de la igualdad: En grupos, los alumnos deberán proponer acciones concretas que se puedan llevar a cabo para promover la igualdad de género. Estas acciones deb