Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Dificultad en la aplicación de la ley de los signos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas.


• Breve repaso de conceptos previos relacionados con ecuaciones lineales.


• Introducción al concepto de sistemas de ecuaciones lineales y su representación gráfica.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales por el método de igualación.


• Aplicación de la ley de los signos en los cálculos correspondientes.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de la ley de los signos en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Evaluación del aprendizaje mediante una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas que requieran el uso de la ley de los signos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción al concepto de ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los distintos métodos de solución de ecuaciones cuadráticas: factorización, completación de cuadrados y fórmula general.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando los distintos métodos.


• Relación entre los métodos y la aplic