Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y los riesgos asociados.


• Introducción a la problemática de la falta de comprensión lectora y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Lectura guiada de un texto sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto.


• Presentación de conclusiones y dudas por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de los riesgos de desastre.


• Asignación de la tarea de investigar y seleccionar noticias relacionadas con desastres naturales y su impacto en la población.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de las noticias seleccionadas por los alumnos.


• Compartir y discutir en grupos pequeños las noticias elegidas.

Desarrollo:

• Presentación de las noticias por parte de cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en los lugares específicos mencionados en las noticias.


• Identificación de posibles medidas de prevención y mitigación.

Cierre: