Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del desconocimiento de cómo elaborar un mapa y ubicar los pueblos antiguos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: "Muchos estudiantes tienen dificultades para elaborar un mapa y ubicar los pueblos antiguos. ¿Cómo podemos ayudarles a superar este problema?"

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre un pueblo aridoamericano u oasisamericano asignado y recopilarán información histórica relevante.


• Orientación sobre cómo elaborar un friso cronológico.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de la información recopilada por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de organizar la información histórica en un friso cronológico.


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un friso cronológico con la información recopilada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas previas.


• Recordatorio de la importancia de elaborar un mapa y ubicar los pueblos antiguos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Los alumnos elaborarán un mapa que incluya los pueblos aridoamericanos y oasisamerica