Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (Cilindros, pirámides y conos)
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Cilindros
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un cilindro? ¿Cuáles son sus características principales?


• Preguntas disparadoras: ¿Dónde podemos encontrar cilindros en la vida cotidiana? ¿Para qué se utilizan?


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos cilíndricos y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos materiales como cartulina, tijeras, reglas y pegamento. Pedirles que construyan cilindros utilizando los materiales disponibles.


• Observación y registro: Los alumnos deben observar los cilindros que han construido y registrar sus observaciones sobre las características de los cilindros.

Cierre:

• Discusión en grupo: Los alumnos deben compartir sus observaciones y conclusiones sobre las características de los cilindros.


• Reflexión: ¿Qué aplicaciones tiene el cilindro en la vida cotidiana? ¿Por qué es importante conocer las propiedades de los cilindros?

Sesión 2: Pirámides
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar las características de los cilindros.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es una pirámide? ¿Cuáles son sus características principales?


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos en forma de pirámide y preguntar a los alumnos qué tienen en común.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos materiales como cartulina, tijeras, reglas y pegamento