La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo de aprendizaje: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Falta de valores

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia en la escuela
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación mediante una breve historia o video sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se percibe falta de convivencia en la escuela.


3. Debate y reflexión sobre la importancia de la convivencia y cómo ésta puede enriquecer la experiencia escolar.


4. Asignación de una tarea a los alumnos: identificar situaciones de falta de valores en su entorno escolar y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:
Tema: Colaboración entre alumnos y docentes
Actividades:

1. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Organización de los alumnos en grupos de trabajo para compartir y discutir las situaciones identificadas y las posibles soluciones propuestas.


3. Presentación por parte de cada grupo de una situación y su respectiva solución.


4. Reflexión y discusión sobre las ventajas de la colaboración entre los alumnos y los docentes para resolver conflictos y promover la convivencia escolar.

Sesión 3:
Tema: Colaboración entre la escuela y la comunidad
Actividades:

1. Presentación de diferentes proyectos de aprendiz