Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo interés por parte de los alumnos en temas relacionados con las matemáticas.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar una pregunta motivadora: ¿Qué pasaría si no tuviéramos matemáticas para medir y calcular?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Identificar el bajo interés de los alumnos en temas matemáticos y reflexionar sobre su importancia para el desarrollo personal y profesional.

Fase de Desarrollo:

• Introducir los conceptos de prisma, pirámide y cilindro, definiendo cada uno y mostrando ejemplos en contextos reales.


• Explicar las fórmulas para calcular el volumen de cada figura y mostrar ejemplos de cálculos paso a paso.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una figura geométrica para investigar y explicar cómo se calcula su volumen.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales manipulativos para que los alumnos investiguen y exploren diferentes estrategias de cálculo.

Fase de Cierre:

• Permitir que los grupos compartan sus hallazgos y estrategias de cálculo con toda la clase.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las fórmulas aprendidas para calcular el volumen de diferentes figuras geométricas.


• Reflexionar sobre la importancia de las matemáticas en la medición y el cálculo, relacionándolas con situaciones reales en las que los alumnos puedan encontrarse.