Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

liliana aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo PDA: Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre desastres naturales y sus consecuencias.

  • Introducción de la problemática de la falta de comprensión lectora y su relación con el tema de estudio.

  • Motivación a través de la proyección de imágenes y videos de desastres naturales recientes en México y el mundo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Entrega de un texto informativo sobre un desastre natural específico y su impacto en la población.

  • Lectura y comprensión del texto en grupo.

  • Análisis de la relación entre el desastre natural y la vulnerabilidad de la población.

  • Discusión en grupo sobre los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales de desastres naturales y su impacto en la población.

  • Trabajo en grupo para identificar los factores que aumentan la vulnerabilidad de la población en cada caso.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los procesos naturales, la vulnerabilidad y los efectos de los desastres en la población.


Sesión 3:



  • Presentación de un texto informativo s