La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Problema: Lectura de comprensión

Sesión 1: Duración 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la conformación de las metrópolis en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII.


• Plantear el problema de lectura de comprensión que abordarán en esta clase.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos el texto "La conformación de las metrópolis en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII".


• Leer en voz alta el texto como grupo y hacer pausas para discutir y analizar el contenido.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes secciones del texto para que realicen una lectura silenciosa y subrayen las ideas principales.


• Cada grupo debe presentar un resumen de su sección al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión y análisis sobre la información presentada en el texto.


• Fomentar el debate y la participación de los alumnos, promoviendo preguntas como: ¿Cuáles eran las principales características de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XI y XII? ¿Qué factores contribuyeron a su desarrollo? ¿Cómo influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Concluir la clase resumiendo los puntos clave abordados y enfatizando la importancia de comprender el desarrollo de las ciudades