Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (Congruencia y semejanza de triángulos)

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico, incorporando el problema del rezago en matemáticas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Plantear la problemática del rezago en matemáticas y cómo este tema puede ayudar a mejorar su desempeño.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Mostrar ejemplos de cómo construir figuras planas y cuerpos aplicando estas propiedades.


• Realizar ejercicios de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando la congruencia y semejanza de triángulos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Fase de Cierre:

• Resumir los conceptos principales vistos en la clase.


• Plantear un problema relacionado con el tema y resolverlo en grupo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar ejemplos de aplicaciones de la congruencia y semejanza de triángulos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las aplicaciones de la congruencia y semejanza de triángulos encontradas en la tarea.

Fase de Desarrollo:

• Presentar diferentes problemas