La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos de 1° de Secundaria del Colegio Un Canto Nuevo presentan un área de oportunidad en la comprensión y síntesis de textos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Visionado de un video corto que muestre ejemplos de la diversidad en México.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las ideas centrales y secundarias del texto.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Visionado de un video documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto más extenso s