Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: La violencia, convivencia y respeto a los reglamentos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y su importancia.


• Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la temática de la violencia, convivencia y respeto a los reglamentos.


• Plantear el problema: ¿cómo podemos utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable para mejorar la convivencia en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes materiales que se utilizan en la comunidad, su origen y procesos de transformación.


• Analizar cómo estos materiales se relacionan con técnicas similares y cómo pueden ser utilizados de manera eficiente y sustentable.


• Reflexionar sobre cómo el uso adecuado de los materiales puede contribuir a la mejora de la convivencia y al respeto a los reglamentos.


• Diseñar propuestas de proyectos de Aprendizaje servicio que utilicen los materiales de manera eficiente y sustentable para abordar el problema planteado.

Fase de cierre:

• Presentar las propuestas de proyectos de Aprendizaje servicio y discutirlas en clase.


• Elaborar un plan de acción para implementar uno de los proyectos propue