Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

MIGUEL ANGEL ANGUIANO
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de identificar la probabilidad de obtener beneficios para la salud a partir del consumo de vitaminas, minerales y agua potable.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y su importancia para el organismo.

  2. Presentar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si conocen algún componente nutricional presente en ellos.


Desarrollo:



  1. Introducir el concepto de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  2. Explicar las funciones de cada uno de estos componentes en el organismo y su importancia para obtener energía química.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en las categorías de carbohidratos, proteínas y lípidos.


Cierre:



  1. Pedir a los alumnos que compartan sus aprendizajes sobre los diferentes componentes nutricionales.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los alimentos como fuente de energía química y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre la relación entre los alimen