Escritura colectiva por medio del dictado
NORA LEONOR RAMOS- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
PDA: Identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Repaso de escritura de palabras cortas que empiecen con las letras m, s, p, l.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de escritura colectiva y revisar las palabras que empiezan con las letras m, s, p, l.
Actividades:
- Inicio: Se presentará a los alumnos el tema de la clase y se les explicará en qué consiste la escritura colectiva por medio del dictado.
- Desarrollo: Se realizará una actividad en la que los alumnos, de manera colectiva, escribirán palabras que empiecen con las letras m, s, p, l en un papelógrafo. Se promoverá la participación activa de todos los estudiantes.
- Cierre: Se realizará una reflexión en grupo sobre las palabras escritas y se destacarán aquellas que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el tema de escritura colectiva y practicar la identificación de palabras repetidas.
Actividades:
- Inicio: Se realizará una actividad de recordatorio sobre la sesión anterior, en la que se repasarán las palabras escritas con las letras m, s, p, l.
- Desarrollo: Se leerá un texto corto en voz alta y los alumnos, de manera colectiva, realizarán el dictado de las palabras que se repiten en el texto. Se promoverá la participación activa de todos los estudiant