Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias para mejorar la comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la actividad humana".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los desastres naturales.


• Motivar a los alumnos a través de una imagen o video relacionado con desastres naturales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el siguiente problema: "Imagina que eres un investigador que debe realizar un informe sobre los riesgos de desastre en tu comunidad. ¿Cómo los identificarías y qué acciones se podrían tomar para prevenirlos?"


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen sobre los diferentes procesos naturales que pueden provocar desastres y las actividades humanas que pueden aumentar la vulnerabilidad de la población.


• Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas y generar preguntas relacionadas con el tema.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y respuestas al problema planteado.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, haciendo preguntas como: ¿Cuáles fueron los princ