Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo (PDA): Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas. También exploraremos las diferencias entre bacterias y virus y cómo se propagan rápidamente. Al final de la clase, podrán formular sus propias hipótesis y contrastarlas con evidencias científicas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las vacunas, enfermedades infecciosas, bacterias y virus. Registrar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.


• Indicar al estudiantado que se dividan en parejas o grupos pequeños para discutir sus ideas y formular preguntas que les gustaría responder durante la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Presentar una breve explicación sobre las características generales de las bacterias y los virus, enfatizando sus diferencias y cómo afectan al cuerpo humano.


• Distribuir material de investigación y fuentes con sustento científico sobre la propagación de enfermedades infecciosas y las vacunas. Puede ser en forma de textos, artículos científicos, videos cortos, etc.


• Los estudiantes deben leer y analizar la información proporcionada, tomando notas sobre los puntos relevantes y evidencias científicas que encuentren.