Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultades para entender los criterios de semejanza.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Motivación: Mostrar imágenes de construcciones famosas como la Torre Eiffel y el Taj Mahal, para despertar el interés de los alumnos en el tema.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Ejemplo práctico con figuras planas y cuerpos para demostrar las propiedades.


• Realización de ejercicios prácticos en papel para que los alumnos apliquen las propiedades aprendidas.

Cierre:

• Reflexión y resolución de dudas sobre el tema.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Los alumnos presentan dificultades para entender los criterios de semejanza".


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Por qué es importante entender los criterios de semejanza? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podemos utilizar estos criterios?

Desarrollo:

• Trabajo en gru