Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la lectura compartida.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos que se pueden leer en voz alta.


• Motivar a los alumnos a participar en la lectura compartida.

Sesión 2: Exploración de textos (45 minutos)

• Presentar diferentes textos a los alumnos: cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo exploren y lo practiquen para leer en voz alta.


• Brindar tiempo para que los grupos practiquen la lectura de sus textos.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su experiencia y elija a un representante para leer el texto en voz alta frente a toda la clase.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Repasar los diferentes textos presentados en la sesión anterior.


• Organizar una actividad de lectura compartida en voz alta, donde cada grupo presente su texto en frente de toda la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la lectura y promover el respeto y la atención hacia los demás.

Sesión 4: Reflexión y análisis (45 minutos)

• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Preguntar a los alumnos sobre sus experien