Construcción del proyecto de vida: Reconocimiento de nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Reconocimiento de nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de información ante noviazgos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de proyecto de vida y bienestar común.


• Actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en una hoja sus intereses, habilidades y necesidades actuales.


• Compartir en grupos pequeños las respuestas y discutir sobre las similitudes y diferencias que encuentren.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al tema de los noviazgos y su importancia en la etapa de la adolescencia.


• Realización de una dinámica grupal para identificar los mitos y estereotipos sobre el noviazgo.


• Presentación de información básica sobre los diferentes tipos de violencia en el noviazgo y sus consecuencias.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre las situaciones de violencia que pueden presentarse en una relación de noviazgo y cómo prevenirlas.

Sesión 2:

• Continuación del debate sobre las situaciones de violencia en el noviazgo y cómo prevenirlas.


• Presentación de casos reales de jóvenes que han enfrentado situaciones de violencia en sus rela