El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos de la escuela secundaria técnica carecen de elementos académicos, sociales y emocionales para la elaboración de su proyecto de vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la confianza entre los alumnos.


• Presentar el problema central: los alumnos de la escuela secundaria técnica carecen de elementos académicos, sociales y emocionales para la elaboración de su proyecto de vida.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre los factores que influyen en la falta de elementos académicos, sociales y emocionales para la elaboración del proyecto de vida.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una hoja de trabajo con preguntas para investigar y reflexionar sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas como elementos fundamentales para el desarrollo personal y la construcción de un proyecto de vida.


• Los grupos deberán investigar, analizar y discutir en qué medida el consumo de drogas afecta la salud integral y el desarrollo personal.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación en formato de cartel o infografía que incluya infor