Introducción a la lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título de la planeación: Fomentando la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión lectora en alumnos de 2º grado de Primaria

Objetivo general: Desarrollar habilidades de lectura en voz alta, promoviendo la comprensión lectora en diversos textos, para fortalecer la resolución de problemas.

Objetivos específicos:

1. Identificar los diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y su finalidad.


2. Leer en voz alta diversos textos, prestando atención a la pronunciación, entonación y ritmo.


3. Comprender lo que se lee, identificando las ideas principales y detalles relevantes.


4. Reflexionar sobre los mensajes transmitidos en los textos y relacionarlos con situaciones de la vida cotidiana.


5. Utilizar la lectura en voz alta como una estrategia para solucionar problemas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta.

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto.


• Conversación en grupo sobre el contenido del cuento y su relación con la vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: Tipos de textos y su finalidad.

• Presentación de diferentes tipos de textos (poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).


• Explicación de la finalidad de cada tipo de texto.


• Lectura compartida en voz alta de un texto de cada tipo.


• Identificación en grupo de la finalidad de cada texto.

Sesión 3:
Tema: Lectura en voz alta y comprensión lectora.

• Revista de manera