Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de NO RECONOCEN LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Compartir el problema identificado: "Muchos alumnos no reconocen las figuras geométricas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de figuras geométricas para que los alumnos identifiquen y nombren las figuras.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán buscar objetos en el entorno escolar que tengan forma de figuras geométricas y tomar fotografías.


• Presentar las fotografías al resto de la clase y explicar qué figura geométrica representa cada objeto.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer las figuras geométricas en nuestro entorno.

Cierre:

• Realizar una síntesis en grupo sobre las figuras geométricas identificadas y sus características.


• Plantear una pregunta a los alumnos para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos construir figuras geométricas con ciertas características?".

Sesión 2: Construcción de figuras planas (50 minutos)

Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior: "¿Cómo podemos construir figuras geométricas con ciertas características?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pasos necesarios para construir una figura plana.

Desarrollo: