Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés en la lectura por parte de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de creaciones literarias: Para evaluar la capacidad del alumno para recuperar y clasificar creaciones literarias, así como su creatividad en la lectura y escritura. Se evaluarán aspectos como la selección adecuada de la creación literaria, la organización de la información, la creatividad en la lectura y escritura, entre otros.

   
   



2. Lista de cotejo de participación en actividades grupales: Para evaluar la participación activa del alumno en las actividades grupales propuestas durante las sesiones. Se evaluará la capacidad de trabajar en equipo, la colaboración con sus compañeros, la comunicación efectiva, entre otros aspectos.

   
   

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos.


• Exposición magistral sobre las diferentes creaciones literarias, utilizando ejemplos concretos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 1: Desar