Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso del círculo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuál es la importancia del círculo en nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Justificar la relevancia del tema a partir del problema planteado.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo una hoja de trabajo con ejercicios para investigar y resolver.


• Los ejercicios deben incluir problemas relacionados con la vida cotidiana en los que se utilicen medidas de círculos y propiedades de las circunferencias.


• Los alumnos deberán investigar y resolver los ejercicios en equipo, utilizando sus conocimientos previos y buscando información adicional si es necesario.


• El docente deberá brindar apoyo y guiar a los alumnos durante el proceso de investigación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


• El docente realizará preguntas que ayuden a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido y a hacer conexiones con situaciones de la vida diaria.


• El docente reforzará los conceptos importantes y aclarará posibles dudas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Retomar la pregunta problema