Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - 1º de Secundaria

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos imágenes y casos reales de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios, y pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten al observar estas situaciones y qué acciones podrían tomar para combatirlos.

  
  



• Generación de preguntas: Promover una lluvia de ideas para que los estudiantes planteen preguntas relacionadas con el tema, como "¿Cuáles son las causas del racismo?", "¿Cómo ha influido la historia en la construcción de prejuicios?", "¿Cuáles son las consecuencias de la discriminación?", entre otras.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del problema: Exponer a los alumnos un caso concreto de discriminación histórica y explicarles cómo este problema ha afectado a la sociedad. Promover la discusión y el análisis de las causas y consecuencias.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un episodio histórico relacionado con el racismo y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2:

• Exposición y debate: Cada grupo presenta sus investigaciones ante el resto de la clase. Fomentar el debate y la reflexión sobre las propuestas de acciones para combatir la discriminación.

  
  



• Actividad práctica: Realizar una dinámica de role-playing, en la cual