Introducción al tema y análisis del problema

Eladio Siim
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el valor de la familia y la importancia de sus integrantes para el desarrollo personal y afectivo, a través del análisis de la falta de apoyo de los padres hacia sus hijos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente introducirá el tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal" y comentará la importancia de la familia en el desarrollo de los niños.

  2. Análisis del problema: Se presentará a los alumnos la problemática de la falta de apoyo de los padres hacia sus hijos y se les pedirá que reflexionen en pequeños grupos sobre las posibles consecuencias de esta situación en el desarrollo personal y afectivo de los niños.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se abrirá un debate en clase para discutir sobre las ideas expuestas.


Sesión 2: La importancia de la familia en el desarrollo personal y afectivo
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la familia en su desarrollo personal y afectivo, a través de la exploración de las diferentes aportaciones de sus integrantes.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación familiar: Cada alumno deberá presentar a un miembro de su familia y describir una aportación positiva que esa persona ha tenido en su vida.

  2. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las aportaciones de sus familias en su desarrollo personal y afectivo.

  3. Elaboración de un mural: En grupos, los alumnos crearán un mural donde plasmarán las diferentes aportaciones de sus familias y lo expondrán en e