Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reconocer las capacidades, habilidades y destrezas motrices, sociales y emocionales por medio de una tabla de reconocimiento para prevenir.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final

Sesión 1:
Inicio:

• Recibir a los alumnos y establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en la educación socioemocional.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan más cómodos en el grupo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicar cómo estas formas influyen en nuestras decisiones y en nuestro bienestar personal y social.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Organizar grupos de discusión para que los alumnos compartan sus reflexiones y aprendan de las experiencias de los demás.

Cierre:

• Resumir los conceptos trabajados y reforzar la importancia de entender y aceptar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Asignar una tarea p