Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Reconocer la importancia y prevenir la violencia como un delito que incumbe a todos, que afecta la libertad y dignidad de las personas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y dinámica para fomentar la integración y el trabajo en equipo.


• Presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas".


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística como una forma de comunicación y desahogo emocional.

Desarrollo:

• Explicación de la problemática de la violencia y su impacto en la comunidad escolar.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre el tema de la violencia.


• Introducción a diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.) para expresar emociones y sentimientos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan aquella con la que se sientan más identificados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias y sensaciones vividas durante la actividad.


• Fomentar la importancia de la expresión artística como una forma de prevenir y combatir la violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: