Introducción al tema
Moises Adrian Varo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito y reflexionar sobre su uso para narrar sucesos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta a los alumnos si saben qué son los tiempos verbales y cuáles conocen.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación teórica sobre los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.
- Ejemplos de oraciones en cada tiempo verbal y su significado.
- Realización de ejercicios de identificación de los tiempos verbales.
Cierre (5 minutos)
- Resumen de lo aprendido.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Narración de sucesos en el presente
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de narrar sucesos en el presente utilizando los tiempos verbales adecuados.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de los tiempos verbales vistos en la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos sobre su experiencia al narrar sucesos en el presente.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de cómo narrar sucesos en el presente utilizando los tiempos verbales adecuados.
- Lectura de textos que narran sucesos en el presente.
- Realización de ejercicios de narración de sucesos en el presente.
Cierre (5 minutos)
- Resumen de lo aprendido.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 3: Narración de sucesos en el pretérito
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de narrar sucesos en el pretérito utilizando los tiempos verbales adecuados.
Actividades:
- Inicio (