Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos con dificultades importantes en la expresión oral.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y generar interés.

• Presentación del objetivo y del tema de la clase.


• Juego de roles: Los alumnos se pondrán en parejas y representarán diferentes situaciones de comunicación oral.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Identificar y reconocer las diferentes formas de comunicación.

• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes imágenes que representan diferentes formas de comunicación (gestos, señas, imágenes, sonidos) y las clasificarán.


• Trabajo en grupo: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación oral.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de comunicación.

Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Practicar la comunicación oral a través de juegos y actividades.

• Juego de mímica: Los alumnos se turnarán para representar diferentes emociones o necesidades utilizando solo movimientos corporales.


• Juego de palabras: Los alumnos formarán palabras con tarje