Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

ROSARIO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Tema: Organización de una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad


Problemas a atender de manera interdisciplinar: Reprobación, adicciones y deserción escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de usar el inglés para resolver problemas de la comunidad.

    • Actividad de activación de conocimientos previos: Hacer preguntas relacionadas con los problemas de la comunidad para que los alumnos reflexionen y compartan sus opiniones en inglés.

    • Objetivos de la sesión: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con los problemas a atender.



  2. Desarrollo:



    • Presentación de vocabulario y estructuras: Introducir el vocabulario y las estructuras necesarias para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

    • Actividades de práctica: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos utilicen el nuevo vocabulario y las estructuras aprendidas para expresar sus propias necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

    • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas de la comunidad para que discutan posibles soluciones en inglés.

    • Preparación de la campaña: Guiar a los alumnos en la organización de la campaña, estableciendo objetivos claros, roles y responsabilidades para cada miembro del grupo.



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