La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Detectar emociones a través de una historieta

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que puedan existir en la comunidad.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una problemática de la comunidad.


• Cada grupo debe realizar un diagnóstico de la situación problemática seleccionada.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Al finalizar la sesión, cada grupo debe presentar su problemática seleccionada y el diagnóstico realizado.


• Realizar una reflexión grupal sobre las problemáticas presentadas y resaltar la importancia de buscar soluciones creativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar a los alumnos el enfoque de Artes y experiencias estéticas, destacando la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Cada grupo debe idear una historia o cuento que tenga como objetivo resolver la problemática seleccionada.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la creación de los cuentos.


• Incorporar la igualdad de género en la construcción de los personajes