Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Distinguir unidades lineales de cuadráticas, al calcular, con el apoyo de retículas, perímetro; figuras diferentes con el mismo perímetro.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de figuras geométricas y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2: Exploración de las figuras geométricas (15 minutos)

• Proporcionar diferentes figuras geométricas a los alumnos y solicitar que las exploren y las clasifiquen según sus características.


• Fomentar la participación activa y la discusión entre los alumnos.

Sesión 3: Enfoque en los círculos (20 minutos)

• Presentar el concepto de círculo y circunferencia, explicando sus diferencias.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan la oportunidad de construir círculos utilizando instrumentos geométricos.

Sesión 4: Identificación del diámetro y el radio (25 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es el diámetro y el radio de un círculo, proporcionando ejemplos visuales.


• Realizar ejercicios donde los alumnos identifiquen el diámetro y el radio de distintos círculos.

Sesión 5: Aplicación interdisciplinaria (25 minutos)

• Plantear un problema donde los alumn