Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar la habilidad para expresar las emociones y necesidades propias a través de los diversos lenguajes de comunicación oral.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y necesidades a través de diferentes formas de comunicación oral".
   c. Motivación: Proyectar imágenes de diferentes expresiones faciales que representen emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Actividad 1: Juego de las emociones.
   i. Mostrar tarjetas con diferentes emociones.
   ii. Los alumnos deben expresar la emoción que ven en la tarjeta a través de su rostro y cuerpo.
   iii. Invitar a los demás alumnos a adivinar la emoción expresada.
   b. Actividad 2: El círculo de las necesidades.
   i. Formar un círculo en el suelo con tarjetas que representen diferentes necesidades (comer, dormir, jugar, etc.).
   ii. Cada alumno debe elegir una tarjeta y explicar por qué esa necesidad es importante para él.
   iii. Fomentar el diálogo y escucha activa entre los alumnos.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus emociones y necesidades.
   b. Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que busquen en casa un objeto que represente una emoción o necesidad que quieran compartir en la próxima clase.

   
   

Sesión 2: Expresión a través de las TIC's (45 minutos)

Objetivo: Utilizar las TIC's como herramienta para expresar emociones y necesidades.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10