Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Realizar una presentación musical para el 10 de mayo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Selección de una manifestación artística por grupo para trabajar en el proyecto comunitario.


• Organización del plan de trabajo para preparar la presentación musical.

Cierre:

• Compartir en plenaria las diferentes manifestaciones artísticas seleccionadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la riqueza pluricultural en el arte.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Desarrollo:

• Práctica de ejercicios de expresión corporal en grupos.


• Exploración del espacio y la relación con la música.


• Trabajo en la creación de coreografías acorde a la manifestación artística seleccionada.

Cierre:

• Puesta en común de las coreografías creadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del cuerpo, el espacio