Los afectos y su influencia en el bienestar

Miguel Angel López
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


PDA: Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No retienen información


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los afectos y su influencia en el bienestar.


Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase con una breve dinámica de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.


Actividad 2 (15 minutos): Presentar una breve introducción al tema de los afectos y su importancia en el bienestar emocional. Utilizar recursos visuales como imágenes y videos para ejemplificar las diferentes emociones.


Actividad 3 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones comunes que pueden generar diferentes emociones en los alumnos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


Actividad 4 (15 minutos): Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación común. Los grupos deberán discutir qué emociones se pueden experimentar ante esa situación y cuáles serían las reacciones emocionales más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.


Actividad 5 (10 minutos): Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2:


Objetivo: Reforzar el aprendizaje sobre los afectos y su influencia en el bienestar.


Actividad 1 (10 minutos): Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Hacer preguntas a