Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se busca que los alumnos reconozcan, identifiquen y expresen sus emociones y sentimientos a través de las TIC's.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que los alumnos conocen.


• Introducción de diversas manifestaciones artísticas y culturales que pueden representar emociones, como la música, la pintura, la danza, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o representar con plastilina una emoción que ellos elijan y explicarán por qué eligieron esa emoción.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las representaciones de emociones de los alumnos.


• Presentación de las TIC's como herramientas para expresar emociones y sentimientos.


• Introducción de diferentes aplicaciones o programas en línea que permiten crear imágenes, videos o música relacionada con las emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para crear una presentación digital que represente una emoción específica. Utilizarán las TIC's para crear imágenes, videos o música relacionada con la emoción elegida.

Sesión 3:

• Revisión de las presentaciones digitales creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar l