Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y su utilización en diferentes procesos tecnológicos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos aprenden los diferentes tipos de energías que se utilizan para los procesos tecnológicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia en el abordaje de problemas sociales.


• Lectura de textos informativos sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva: los alumnos deben escribir un párrafo donde planteen su opinión sobre la utilización de energías no renovables en los procesos tecnológicos y propongan alternativas sustentables.

Sesión 2:

• Presentación y análisis de las propuestas escritas por los alumnos.


• Discusión en grupos de posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos, considerando las fuentes de energía renovables.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deben investigar y presentar ejemplos de tecnologías que utilizan energías re