Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad" en una clase de Inglés de Secundaria 1º utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una actividad de calentamiento para activar el vocabulario relacionado con las culturas y la interculturalidad. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes festividades alrededor del mundo y pedir a los estudiantes que nombren la festividad y el país de origen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema principal de la clase: las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas y cómo pueden promover la interculturalidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en diferentes países de habla inglesa.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando la importancia de la interculturalidad en cada manifestación.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto y la valoración de las diferentes culturas.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los puntos principales de la clase y reforzar el concepto de interculturalidad.


• Asignar la tarea para la siguiente sesión: elaborar un cómic o manga en inglés que destaque situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar breveme