Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): El alumno se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Efemérides de febrero.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y su importancia para la convivencia.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes culturas presentes en el salón y en la comunidad.


• Lectura de un cuento que resalte la importancia de aceptar y valorar la diversidad.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y compartirán una característica de su cultura o lugar de origen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de interacción con personas de diversos contextos.


• Investigación en grupo sobre una efeméride de febrero relacionada con la interculturalidad y diversidad.


• Los alumnos realizarán un mural con información sobre la efeméride investigada y lo expondrán en el salón.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de un cuento o historia que hable sobre la importancia de la convivencia y la tolerancia.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un diálogo entre personajes de diferentes culturas, enfatizando la importancia de la comunicación y la aceptación mutua.

Sesión 4 (45 minutos):

• Invitación a un representante de una comunidad o cultura diferente par