Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (Cilindros, pirámides y conos)

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: El alumno desconoce el procedimiento para construir un cono y cilindro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos construir un cono y un cilindro?"


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y procedimientos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los cilindros, pirámides y conos.


• Presentación de ejemplos y características de cada figura.


• Explicación sobre las propiedades y fórmulas de cada figura.


• Realización de ejercicios de construcción de cilindros y conos en papel para que los alumnos practiquen.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico: "¿Qué dificultades encontraron al construir los cilindros y conos?" "¿Qué estrategias utilizaron para resolver los problemas?"

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior sobre cilindros y conos.


• Presentación del problema: "¿Cuáles son las propiedades de los cilindros y conos y cómo influyen en su construcción?"


• Discusión en grupo sobre las propiedades y características de cada figura.

Desarrollo: