Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Desarrollo de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y conexión con las experiencias de los alumnos.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para fomentar la participación ciudadana.


• Planteamiento del problema de falta de lectura musical y su relación con la expresión artística.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes géneros artísticos (música, pintura, danza, teatro) y sus características.


• Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos consideran importantes y que podrían simbolizarse artísticamente.


• Elección de un género artístico para la creación de una obra colectiva.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las ideas y emociones que se quieren expresar en la obra.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, como la recopilación de materiales o la investigación sobre técnicas artísticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.


• Presentación de algunas técnicas artísticas relacionadas con el género elegido.


• Explicación sobre la importancia de la lectura musical en la creación artística.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos para mejorar la lectura musical.


• Trabajo en grupos