Expresión de emociones y experiencias a través de producciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de producciones artísticas
Grado: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA): Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (emociones, experiencias, paisajes, seres vivos o personas) utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión de emociones y experiencias

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y experiencias a través de diferentes formas artísticas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo, donde los niños mencionen situaciones en las que se sienten felices, tristes, enojados, etc.


• Recursos: Pizarra, plumones, tarjetas con distintas emociones.


• Evaluación: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Exploración de recursos gráficos para expresar emociones y experiencias

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes recursos gráficos (colores, formas, texturas) y permitirles experimentar con ellos para expresar distintas emociones y experiencias.


• Recursos: Papeles de colores, pinturas, lápices, pegatinas, tijeras, revistas para recortar imágenes.


• Evaluación: Observación de la creatividad y originalidad en la utilización de los recursos gráficos.

Sesión 3:
Tema: Lenguajes artísticos para expresar emociones y experiencias

• Actividad: Introducir diferentes lenguajes artísticos como la música, la danza, el teatro, etc. y