Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

ALFREDO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano y la reproducción.

  • Introducción al tema: Presentar el concepto de etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción.

  • Actividad principal: Observar imágenes de distintas etapas del desarrollo humano y describir las características de cada una.

  • Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de asociación de conceptos, donde los alumnos relacionen términos como pubertad, adolescencia, sistema reproductor, entre otros.

  • Desarrollo de la temática: Explicar los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad y la adolescencia, y su relación con la reproducción.

  • Actividad principal: Elaborar un mapa conceptual sobre los cambios físicos y emocionales durante la pubertad y la adolescencia.

  • Cierre de la sesión: Comentar la importanci