Memoria colectiva representada por medios artísticos
Jorge Alonso
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: No saben reinterpretar acontecimientos mediante géneros artísticos.
Enfoque interdisciplinario: Se incorporarán elementos de Literatura, Historia y Arte.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "Memoria colectiva representada por medios artísticos".
- Explicación del objetivo de la clase: reinterpretar un acontecimiento significativo utilizando géneros artísticos.
- Actividad de motivación: mostrar ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva de diferentes comunidades.
Fase de desarrollo:
- Breve introducción a la importancia de la memoria colectiva y su representación en diferentes medios artísticos.
- Exposición de diferentes géneros artísticos que podrían utilizarse para reinterpretar un acontecimiento significativo.
- Actividad en grupos: reflexionar y discutir sobre un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, y cómo podrían representarlo utilizando géneros artísticos específicos.
- Presentación de las ideas del grupo y retroalimentación por parte del profesor/a.
Fase de cierre:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre e