Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Presentación del tema y objetivos de la clase. El docente explicará a los alumnos la importancia de los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad y la relevancia de su participación en proyectos escolares creativos.


• Recursos: Pizarra, marcadores.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Duración: 50 minutos


• Actividad 1: Presentación de ejemplos de proyectos artísticos que abordan problemas de la comunidad. El docente mostrará a los alumnos diferentes proyectos y analizará cómo se utilizan los lenguajes artísticos para expresar y proponer soluciones.


• Recursos: Proyector, imágenes de proyectos artísticos.


• Actividad 2: Brainstorming sobre problemas de la comunidad. Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán y listarán los problemas que identifican en su comunidad.


• Recursos: Papel, lápices.

Sesión 2:

• Duración: 50 minutos


• Actividad 1: Introducción a técnicas artísticas. El docente enseñará a los alumnos diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.) y sus posibles aplicaciones en proyectos creativos.


• Recursos: Materiales de arte (pinceles, pinturas, arcilla, cámaras, etc.).


• Actividad 2: Elección de una técnica artística. Los alumnos, de forma individual, elegirán una técnica artística que les interese para implementar en su proyecto escolar creativo.


• Recursos: