Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No saben reinterpretar acontecimientos mediante géneros artísticos.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán experiencias personales o de su comunidad que consideren relevantes y que estén relacionadas con la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes géneros artísticos: pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc., y cómo pueden ser utilizados para representar acontecimientos significativos.


• Discusión en grupos sobre cómo los diferentes géneros artísticos pueden transmitir emociones, mensajes y recuerdos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante utilizar géneros artísticos para representar acontecimientos significativos de la memoria colectiva?


• Tarea: Los alumnos elegirán un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y realizarán una investigación sobre el mismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de la tarea asignada.


• Compartir en grupos las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los acontecimientos elegidos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de interpretaciones artísticas de acontecimientos significativos de la memoria colectiva.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un género artístico y crearán una repres