La influencia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Karla Muñoz- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Tema: La influencia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Los estudiantes responderán un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la clase, la cultura de paz, la discriminación y el racismo. Las respuestas permitirán evaluar el nivel de comprensión y reflexión de los alumnos sobre el tema.
Debate: Se organizará un debate en el que los estudiantes tendrán que argumentar a favor o en contra de la importancia de promover la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria. Se evaluará la capacidad de expresión de ideas, la argumentación coherente y la participación activa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.
- Breve introducción al problema: La discriminación y el racismo en la convivencia escolar.
- Motivación: Se proyectará un video o se presentará una historia relacionada a la temática para generar reflexión y debate.
Desarrollo:
- Los estudiantes serán divididos en grupos y se les entregará una situación problemática relacionada a la discriminación en el ámbito e